以“学生为中心”的中医妇科学教学体会及分析

摘要
图/表
参考文献(19)
相关文章 (15)

全文: PDF (0 KB) HTML (36 KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要中医妇科学教学过程中，秉承“以学生为中心”的理念，采用多元化的教学手段，激发学生学习积极性，提高学生的学习能力，培养学生终身学习的习惯，有助于提高教学效果，培养合格的中医事业的接班人。“以学生为中心”的教学理念打破教师在课堂上“填鸭式”灌输知识的方式，增加了课堂互动，教师能更好地了解学生需求以及对授课内容掌握的程度，促进教师开展教学模式、教学方法的探索，来提高教学效果。因此，在中医妇科学教学中开展“以学生为中心“的应用，是教学相长的必然需求。

	服务

	把本文推荐给朋友
	加入我的书架
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	作者相关文章
	马秀兰
	韩璐

关键词 ：学生为中心, 教学理念, 中医妇科学, 教学模式, 教学效果, 教学相长

Abstract：In the course of traditional Chinese medicine(TCM)gynecology teaching,adhering to the ″student-centered″concept,by adopting a variety of teaching methods,it stimulates students′enthusiasm for learning,improves students′learning ability,and cultivates students′lifelong learning habits,which helps improve teaching effect,training qualified successors in the career of Chinese medicine.The ″student-centered″ teaching concept breaks the way teachers instill knowledge in the classroom,increases classroom interaction,and enables teachers to better understand the needs of students and the degree of mastery of teaching content promotes teachers′exploration of teaching models and teaching methods to improve teaching effectiveness.Therefore,the application of ″ student-centered″ in the teaching of gynecology in traditional Chinese medicine is an inevitable demand for teaching proficiency.

Key words： Student-centered Teaching philosophy Traditional Chinese medicine and gynecology Teaching mode Teaching effect Mutual promotion of teaching and learning

基金资助:新疆医科大学附属中医医院院级课题（ZYY2019 JX02）

通讯作者: 韩璐（1974-），女，辽宁阜新人，硕士，主任医师，副教授，妇科主任/中医妇科教研室主任，主要从事中医妇科学临床、教学及科研工作

作者简介: 马秀兰（1980-），女，新疆鄯善人，硕士，副主任医师，主要从事中医妇科学教学及临床工作

引用本文:

马秀兰;韩璐. 以“学生为中心”的中医妇科学教学体会及分析[J]. 中国当代医药, 2021, 28(27): 232-235.
MA Xiu-lan;HAN Lu▲. Application and analysis of ″ student -centered″ teaching concept in gynecology teaching of traditional Chinese medicine. 中国当代医药, 2021, 28(27): 232-235.

链接本文:

http://dangdaiyiyao.com/CN/ 或 http://dangdaiyiyao.com/CN/Y2021/V28/I27/232

[1]	李嘉曾.“以学生为中心”教育理念的理论意义与实践启示[J].中国大学教学，2008（4）：54-56.
[2]	林法财，张超，郝锋，等.以学生为中心教育理念背景下中医临床课程教学的思考[J].中国中医药现代远程教育，2018，16（10）：20-21.
[3]	李瑞丽，王杰，傅金英，等.提高中医妇科学教学水平之我见[J].中国继续医学教育，2018，10（29）：55-58.
[4]	徐婧，孙权，汪洋，等.整合医学教学方式在中医妇科教学模式中的应用效果[J].中国医药导报，2020，17（2）：66-69.
[5]	王占利，傅金英.中医妇科学的内涵与外延初探[J].中医临床研究，2018，10（2）：131-132.
[6]	张红，吴传云.中医妇科学教学若干问题探讨[J].广西中医药大学学报，2017，20（3）：86-87.
[7]	王邈，孟静岩，史丽萍，等.“以学生为中心“理念指导下的多维度、多阶段中医基础理论课程学情分析[J].光明中医，2019，34（13）：2090-2093.
[8]	张萌，张瑞卿，李孝波，等.“以学生为中心”的《伤寒论》教学体会与思考[J].湖南中医杂志，2021，37（1）：103-105.
[9]	刘艳娟，黄冬梅，龚萍，等.以“名老中医工作室”为平台中医妇科学教师团队建设的探索与实践[J].中西医结合研究，2019，11（6）：319-321.
[10]	王占利，冯尧伟.以学生为中心的中医妇科学教学方法探索[J].中国中医药现代远程教育，2019，13：30-32.
[11]	李琼，吕姝菡，文晓敏.翻转课堂教学模式在中医妇科学教学中的实践研究[J].世界最新医学信息文摘，2019，19（52）：365-366.
[12]	李长慧，崔光豪，王艳萍.微课应用于中医院校中医妇科教学的探讨[J].中国卫生产业，2017，14（30）：72-73.
[13]	徐蓉，李文静，侯人玮，等.疫情背景下思政元素在线上课程的融入研究[J].药学教育，2020，36（6）：25-28.
[14]	曹蕾，冯倩怡，赵颖，等.中医妇科学课堂教学中临床思维训练的探索[J].中医教育，2018，37（2）：67-69.
[15]	崔明华，李韬，李晓曦.中医妇科临床中SOAP 教学方法分析[J].中国中医药现代远程教育，2018，16（16）：32-33.
[16]	周雪丰，葛玉红，曹丰，等.“以学生为中心”教学理念在我国高校教学实践中的困难与改进措施[J].贵阳中医学院学报，2019，41（6）：69-72.
[17]	林江，甘若谷，杨美春，等.”以学生为中心”院系教学改革与成效[J].广西中医药大学学报，2019，22（1）：122-124.
[18]	张慧群，吴他凡，郑国权，等.“以学生为中心”的医学创新人才培养模式的构建与实践[J].广州医科大学学报，2018，46（1）：59-61.
[19]	王占利，冯尧伟，李潇，等.基于慕课的中医妇科学翻转课堂体会[J].中医药管理杂志，2021，29（1）：32-34.